Originalmente publicado por Superchango

No creo que existya un metodo de estudio, esta en cada en uno eso. La fundamental creo que es que te guste, sino por mas metodos que tengas.....

Originalmente publicado por Ellectric

La cosa es que muchos me dijeron que empezando Medicina, chau gimnasio... Yo lo acepté ya. Pero leyendo lo que decís de actividad física necesaria, yo pregunto... ¿Hay tiempo? ¿Para cuánto?

Originalmente publicado por Ellectric

Yo hago una pregunta... No es nada científico, cada uno puede contestarme desde su experiencia.

Yo desde hace dos o tres años, soy una regular del gimnasio. Al comienzo iba por aburrimiento en las vacaciones, ahora voy para llenar el tiempo y en época de clases voy para descontracturarme. Me encanta ir y no es por una cuestión estética... Realmente la paso bien.
La cosa es que muchos me dijeron que empezando Medicina, chau gimnasio... Yo lo acepté ya. Pero leyendo lo que decís de actividad física necesaria, yo pregunto... ¿Hay tiempo? ¿Para cuánto?

Originalmente publicado por Johncross

Buena crítica: no se si lo había dicho, pero es una guía.. no un mandamiento, sólo hay algunos ítems que serían axiomas....

Originalmente publicado por Johncross

Vamos a hablar un poco sobre la metodología de estudio:
Generalmente, en el secundario cursamos todos los días unas 5 horas diarias, donde los temas que se van a tomar en un examen el profesor las dicta una, dos, tres o más veces (o sea, de última te entran los temas por ósmosis). Todos los temas están preparados para no sofocarte a la hora de estudiarlos. Te hacen un seguimiento conceptual, actitudinal y disciplinario. Este también es el método utilizado en las Universidades Privadas.
El profesor nos conoce, no somos un número.
Los horarios están bien distribuidos así como los recreos.
En el CBC empieza el cambio, si bien desaparecen los recreos y los temas no se dan tantas veces como en el secundario, hay varios temas que se ven en todas las clases.
Los horarios son menos distribuidos, pero no así el temario. Ahora te manejas con tus propios medios, nadie se preocupa si estudias o no.
Cuando entramos a la facultad aparece el Gran Cambio, en primer lugar son mucho más exigentes, los temas los ves una sola vez (excepto los temas de las 2 o 3 primeras clases), aumentan la cantidad de hojas que hay que leer, el horario ya no es horario (hay que tener muy buena suerte para tener buenos horarios), pasas a ser un número más y estás totalmente desinformado. Además los exámenes son diferentes, son orales o choices, cosa que la mayoría no aprendimos a hacer un choice y menos a dar un oral,
el temario está muy mal distribuido, donde las 5 primeras clases equivalen a la última clase de cada materia (pero eso no quiere decir que un modelo sea mejor que el otro, no hay mejor o peor método, sino métodos diferentes).
Aparte, la modalidad de estudio tiene que cambiar, estudiar como lo hacíamos en el CBC o en el secundario ya no nos sirve.
Entonces, ¿Qué tenemos que hacer? ¿Ir a un Instituto? ¿Quemarnos la cabeza estudiando 16 horas diarias? No.
En primer lugar sentar el culo en la silla, comprometernos con el estudio, responsabilizarnos por ello y por supuesto, tener ganas de estudiar.
Si no cumplís con estos 3 principales requisitos fuiste, pero además
tenemos que cambiar el método de estudio.
Tenemos que explotar toda nuestra Inteligencia. Inteligente no es aquel que se aprende todo el libro, inteligente es aquel que sabe diferenciar lo importante de lo que no es, de ése libro. Muchas veces los tan desprestigiados apuntes nos ayudan en este tema. Pero la memoria también es una parte fundamental para estudiar. Podemos Dividir a la memoria en 3 etapas:

1- Registro: fijación o grabación del objeto a memorizar.
2- Retención: conservar el conocimiento.
3- Recuerdo: evocación al momento de la pregunta.

Para ustedes, ¿Cuál es el más importante de los tres? …

El registro es el más importante, y lo voy a dar con un ejemplo con algo que siempre tocamos, buscamos, entregamos, deseamos, etc.…

Los billetes: ¿Cuántos de ustedes saben que prócer argentino está en cada billete y que monumento al dorso?
¿Cómo vamos a retenerlo si nunca nos fijamos (registramos), y ¿Cómo lo vamos a recordar entonces?

Otra cosa importante es cómo actúa uno frente a la ansiedad cuando está por llegar un examen: hay gente que deja de comer, otros que comen y comen (angustia oral a full), algunos no duermen, otros se la pasan durmiendo todo el día, y algunos viven cerca del baño, ya se que van por el inodoro antes de un examen.
Uno tiene que aprender a controlarse en estos temas para que no te dificulte en tu estudio. Fíjate como actúas frente a la ansiedad. Puede ser clave.
También puedes practicar con juegos de lógica.....

Bueno, no quiero abrumarlos más con esto… si quieren saber más sobre esto les dejo unos link:

Reportajes de educación

Técnica de estudio para mejorar la concentración, la comprensión y el aprendizaje. Técnicas de lectura de estudio, Concentración, Comprensión, Memoria, Creatividad, Comunicación

Mide tu CI:

Tests de CI


Y les dejo unos ítems que les van a servir.

Principios para un estudio eficaz:

1- Manténgase en buen estado físico. Este es el punto más importante… llevar una vida sedentaria y estudiar es contraproducente… 30 minutos diarios como mínimo (en lo personal creo que Educación Física debería ser obligatorio incluso en la facultad). Un examen para saber si no estás en forma, subí 10 pisos por las escaleras de la facultad…. Si al 5to piso no das más… empeza ya mismo….si es en el 8vo… mal no estás pero deberías estar mejor, si llegas al 10º piso sin problemas, Felicitaciones: estás en buen estado…
2- Viva metódicamente, planificando en forma equilibrada sus horarios de clases, estudio, trabajo, ejercicios físicos y descanso.
3- Planifique horarios predeterminados para estudiar.
4- Cúmplalos estrictamente.
5- Elija horarios alejados de los horarios de comida.
6- Preferiblemente estudie en los mismos horarios.
7- Haga de la actividad de estudio un hábito riguroso y cotidiano.
8- Es preferible estudiar en horarios diurnos, en lugar de nocturnos.
9- Fíjese objetivos de lectura a corto plazo. Prémiese si los logra.
10- La sesión ideal no debiera prolongarse más allá de las DOS horas. Finalizado dicho período deje vagar su mente, antes de reiniciar una nueva sesión. (20-25 minutos)
11- Efectúe breves intervalos –de 2 a 7 minutos- cada 40 minutos.

(O sea: lo ideal sería: 40 minutos de estudio-5 intervalo-40 estudio-5 intervalo-40 estudio-20-25 minutos vagar la mente)

Nota: recomiendo usar un cronómetro para controlar las sesiones de 40 minutos y las sesiones de descanzo para cumplirlas extrictamente o por lo menos lo mayor posible.

12- Aproveche el intervalo para cambiar de posición, estirar las piernas, bostezar abiertamente y oxigenar su cerebro.
13- Estudie siempre en el mismo lugar.
14- Estudie en un ambiente agradable, silencioso, con temperatura adecuada (superior a 18º e inferior a 25º) y música funcional a un volumen casi imperceptible.
15- Si estudia con luz natural, que su escritorio no esté ubicado frente a una ventana.
16- Evite estudiar frente a espejos, brillos, resplandores.
17- Si estudia en horario nocturno, mantenga una iluminación general para la habitación y una iluminación particular para el texto.
18- Que la luz no dé directamente en sus ojos.
19- Siéntese en una silla con respaldo y con el tronco ligeramente inclinado hacia delante.
20- Utilice un atril (30º a 60º), ubíquelo aproximadamente a 40 cm. De sus ojos.
21- Evite posturas incorrectas (estudiar acostado o en posturas excesivamente cómodas)
22- Disponga sobre su mesa o escritorio sólo la totalidad de los elementos necesarios para estudiar (atril, libros, bibliografía complementaria, programa del exámen, apuntes de clase, lápices de colores, regla, cuaderno, anteojos, etc.).
23- Planifique sus estudios con planes a Corto, mediano y largo plazo.
24- Planifique cada sesión de estudio determinando el tema a estudiar, el tiempo que le demandará y que prioridad le asigna a ese tema. Tilde cada punto que haya concretado.
25- Si asiste a clases, lea el tema antes del momento de la exposición, o inmediatamente después.
26- Lea primero el resumen o cuestionario que aparece al final del capítulo.
27- Preste atención a los títulos, subtítulos, ilustraciones y cambios de impresión en la escritura.
28- Al leer el título relaciónelo con sus conocimientos previos.
29- Pregúntele al título: ¿Qué, cuándo, dónde, cómo, por qué, para qué?
30- Al comenzar a estudiar realice una exploración general, con el objeto de: a) Obtener una visión global de conjunto, b) Ver cuál es la estructura y c) Localizar las ideas principales.
31- Haga marcas significativas para usted en los márgenes del libro. (como IP: idea principal, IMP: importante, expl: cuando explica un texto confuso o lo desarrolla, etc.).
32- Subraye con distintos colores para diferenciar las ideas principales de las secundarias.
33- Comience cada sesión de estudio, repasando con lectura perceptiva el tema estudiado el día anterior.
34- No aprendas sólo Medicina. Lee Libros clásicos, aprende historia, geografía. Estudia Idiomas. El día de mañana te pueden servir en tu vida o para un examen (hay docentes que hacen preguntas sobre cultura general en un examen, aunque son los menos, uno tiene que estar preparado para todo). Te vas a sorprender de la velocidad de lectura de otros temas que no tienen que ver con Medicina. Ya lo dice el dicho: “el que sólo sabe de medicina, ni de medicina sólo sabe”.
35- Por último y el 2do más importante(el primero es el ejercicio). Que el estudio no sea lo más importante de tu vida. Salí cuando puedas, no te metas en una burbuja, no te cuelgues con tus amigos. La medicina es parte de tu vida, no es TODA tu vida!

Originalmente publicado por Dr. yok M.D.

Jaja si en secundaria para las pruebas 10 min antes estudiar en el recreo de algun resumen de alguien q se haya matado estudiando para llegar y llegas tranki 6 y con lucky al 8.

80% agree algunas cosas no son necesarias. Decir que la actividad fisica es lo mas importante es un disparate auque es muy importante para mantenerse bien de salud ya que si te enfermas perdes tiempo de estudio (y bue es asi) LO + IMPORTANTE ES EL RAZONAMIENTO POR MEDIO DEL CUAL AQUIRIMOS EL CONOCIMIENTO Y NUESTRA MENERA DE VER EL TEMA, DE ESTE MODO QUEDA EN LA MEMORIA COMO ALGO QUE FORMA PARTE DE NOSOTROS.

Les dejo ILVEM EN 2 LINKS :